ACTIVIDADES EN INGLÉS CON CÓDIGOS QR EN TORNO AL HUERTO

El Departamento de Inglés ha preparado esta estupenda actividad con códigos QR en torno a nuestro huerto escolar.

Los alumnos, utilizando unas tablets, han tenido que ir leyendo los distintos códigos para ir resolviendo las actividades planteadas en cada uno de ellos. Han disfrutado y han aprendido vocabulario y otras cuestiones interesantes en inglés acerca de los alimentos que cultivamos. 

De esta manera, no solo utilizamos el huerto para enseñar a nuestros alumnos cuestiones relacionadas con su mantenimiento, sino que integramos este espacio en el currículum de distintas asignaturas.

Compartimos con vosotros la presentación realizada con Genial.ly y el cuadernillo de actividades. 

COLOCACIÓN DE UNA RED "ANTIPÁJAROS"

 Llevamos días viendo rondar a algún pajarillo en el bancal de la rúcula, y de hecho, las hojas presentan unos pequeños agujeritos que nos hacen pensar que se nuestra rúcula se está convirtiendo en el punto de mira de estos animales. Por eso, hemos optado por colocar una red en uno de los bancales, siendo conscientes de que las lechugas que acabamos de plantar en ese bancal suelen resultarles apetitosas a los pájaros. Ya os contaremos si la red cumple su función.

                                       

PRIMERAS LECHUGAS Y RABANITOS DE LA TEMPORADA

El hecho de haber cubierto uno de los bancales con plástico, a modo de invernadero, ha permitido que ya podamos ir recogiendo estas hermosas lechugas, que tienen una pinta estupenda. En cuanto a los rabanitos, la nevada Filomena echó por tierra la siembra que hicimos de este producto en noviembre y tuvimos que resembrar. Llevamos ya varios días recogiéndolos. Es un producto no muy conocido, pero cortado en láminas le da un sabor muy rico. Os animamos a  que los probéis.

NUESTRO HUERTO, A VISTA DE PÁJARO

Esta es la vista del huerto desde la clase de 2º B. En esta fotografía se puede observar la estructura de nuestro huerto, con tres bancales construidos en alto con ladrillos en la zona vallada, y la posterior ampliación que se realizó con la tierra sobrante, construyendo 4 bancales con rasillones. 

Poco a poco vamos avanzando en la decoración de estos últimos. Los alumnos de Plástica de diferentes grupos son los encargados de realizar esta labor. Ya casi tenemos dos de ellos terminados y esperamos tenerlo a punto a final de curso.